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Ateliers musicaux
Les effectifs de l’école de musique sont en légère hausse et plus encore si l’on tient compte qu’il s’agit de nouveaux adhérents tullésains. Nous entretenons toujours de bons rapports avec l’ENDMDD de Manosque, en particulier au niveau des examens qui sont passés pour les changements de cycles. Les examens, équivalents à ceux de l’école de musique, ont lieu dans les diverses Communes du département.
Les classes de piano et de percussions connaissent toujours un engouement élevé, une légère régression des instruments à vent, et une petite augmentation pour la flûte traversière.
Nous avons regretté depuis la rentrée de septembre la disparition de la battucada du collège avec qui nous entretenions des liens chaleureux et constructifs. Il nous faudra attendre que le nouveau professeur prenne ses marques et reconstruise un ensemble.
Nous avons travaillé en étroite collaboration avec l’Harmonie municipale. C’est en partie avec ses musiciens que nous nous sommes rendus dans les écoles pour faire connaître les instruments, ce qui a encouragé la fréquentation de nouveaux élèves dans nos groupes.
Il est apparu néanmoins aux membres du CPC que l’école de musique ne nourrissait plus le développement de l’Harmonie Municipale. Les heures de répétition, mais peut-être aussi le très fort écart d’âge, entraînent des pratiques particulièrement différenciées : besoin de musique électronique répondant au goût du jour, travail dans des groupes plus restreints et plus variés, moindre constance dans l’apprentissage d’un instrument en particulier, nous ont incités à recentrer l’école sur les demandes actuelles, toujours en mettant l’accent sur la dimension qualitative et collective.
Nous avons profité du départ de nos professeurs d’instruments à vent pour arrêter les propositions et mettre en place des cours collectifs de guitare et de slam avec la volonté de fédérer toutes les énergies, orienter l’école vers la construction de spectacles en commun (théâtre, danse, musique).
Si nous tenons compte de toutes les pratiques de l’ensemble du Centre, ce sont plus de deux-cents participants qui s’y adonnent régulièrement (danse, musique, théâtre, chant…) avec une très large majorité d’enfants et d’adolescents. L’importance de la diversité culturelle veut être d’autant plus marquée dans notre Projet Social qu’il articule la dimension sociale et la dimension culturelle, et en particulier nous chercherons d’une manière renforcée (y compris avec des tarifs extrêmement adaptés) à attirer les enfants et adolescents des familles en grande difficulté n’osant pas franchir le pas.
Depuis septembre 2007, en lien avec l’école de danse et de théâtre, le projet d’un spectacle de fin d’année commun unissant les trois disciplines est en train de voir le jour.
Enfin, la chorale du Centre Inter-Âges connaît toujours un succès considérable. Elle a pu s’exprimer dans le cadre de la fête de la flamme de vie des donneurs de sang et lors d’un concert avec la chorale de Pierrevert dans l’église de Sainte-Tulle. Depuis la rentrée, un assistant bénévole aide le chef de chœur au sein d’un atelier pour travailler certaines parties des partitions. L’arrivée d’un nouveau chef de chœur venant du Conservatoire doit se produire à la rentrée 2008. Ce sera un défi pour reprendre et continuer le travail remarquable entrepris par notre précédent intervenant qui doit nous quitter.
vous
pouvez télécharger le réglement de l'école
de musique du centre social municipal de Sainte-Tulle 